The Most Current Problems in Teaching the Subject of Life Safety
View Article (English)
Certificate (English)

संकेत शब्द

проблемы преподавания БЖД
современные условия обучения
методы работы
организация и проведение занятий

##submission.howToCite##

Tursunova Elza Akramovna, & Kotova Lyubov Valentinovna. (2022). The Most Current Problems in Teaching the Subject of Life Safety. European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630), 93-96. Retrieved from http://www.ejlss.indexedresearch.org/index.php/ejlss/article/view/625

सार

The article highlights and characterizes the main problems of teaching BJD in a university at the current level of education development. The new generation poses important and serious tasks for the teachers of the Belarusian Railway to provide advanced high-quality education for students.

View Article (English)
Certificate (English)

##submission.citations##

Айзман Р. И. Здоровье педагогов и обучающихся – ключевая задача современной школы // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета – 2014. – № 3. – С. 24–35

Айзман Р.И., Казин Э.М., Федоров А.И., Шинкаренко А.С. Проблемы и задачи здоровьесберегающей деятельности в системе образования на современном этапе // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета – 2016– № 1. – С. 9–17

Айзман Р. И., Королёв В. А. Значение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в современной подготовке школьников // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – № 7. – С. 210–215.

Епоян Т.Г., Плахутина Ю.Б. Фактологический обоснованный подход к профилактическому образованию // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2016. – №5. – С. 5–13.

Зуев А. М. Проектная деятельность в образовательном процессе // БЖД. Основы безопасности жизни. – № 1. – 2014. – С. 36–41.

Зуев А. М. Учебные сборы // БЖД. Основы безопасности жизни. – № 7. – 2019. – С. 8–11.

Смолеусова Т.В. Проблемы реализации требований ФГОС НОО на уроке и внедрение инноваций // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2018. – № 6. – С. 5–10.